Trigger 1 : Problem Based Learning
FK UBRAH pada periode 2007/2008 ini mulai melaksanakan kurikulum baru yang disenut KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi). Metoda pembelajarannya terutama menggunakan metode PBL partial. Proses pembelajarannya dilakukan dengan grup kecil mahasiswa dan perkelompoknya 10-12 orang. FK Unbrah menggunakan 7 step. Ditiap grup dipilih ketua dan sekretaris. Kegiatan utama adalah Diskusi Kelompok1 (DK1), DK2, dan pleno. Hasil diskusi kelompok dan pleno ditulis damal log book. Setiap diskusi kelompok akan difasiliasi oleh seorang fasilitator. Baik fasilitator, ketua dan sekretaris grup punya tugas masing-masing.
Bagaimana anda meringkas seluruh proses pembelajaran dengan metode PBL dan apa yang dapat disimpulkan dari perbedaan tugas fasilitator, ketua, sekretaris, dan anggota kelompok dalam DK1, DK2, dan pleno ??
Clarify unfamiliar terms ( Klarifikasi kata-kata atau istilah yang belum dimengerti )
DK1
Fasilitator : seseorang yang mampu memberikan suau materi dan masalah yang akan dibahas dalam sebuah diskusi dengan catatan bahwa dia lebih menguasai materi tersebu dan juga dapat mengarahkan diskusi agar tidak melenceng dari masalah yang dibahas
7 step : Tujuh langkah untuk menyelesaikan masalah dalam kegiatan PBL
PBL : Metode pembelajaran melalui diskusi dan masalah
Pleno : waktu dimana hasil DK1 dan DK2 dikumpulkan, diolah, dipersiapkan, dipresentasikan untuk disimpulkan dari kesimpulan yang dibuat dengan tujuan mengambil sisi positif dari suatu maalah tersebut
Define the problem ( Definisikan apa yang menjadi masalah )
1. Apa itu 7 step dalam PBL ?
2. Bagaimana cara kerja metode PBL ?
3. Bagaimana anggota berpartisipasi agar kegiatan PBL berjalan dengan lancar ?
4. Apa saja tugas masing-masing yang ada di dalam tutor ?
5. Bagaimana menulis laporan hasil DK1, DK2, dan pleno ?
6. Bgaimana cara meringkas dalam metode PBL ?
7. Dalam bentuk apa fasilitator memfasilitasi ?
Brainstrom possible hypotesis or explanation ( Buat hipotesis atau jawaban sementara melalui brainstroming )
1.7 step adalah sama dengan membuat karya ilmiah
2. Cara kerja PBL: - Kerjasama
- Diskusi
- Menyimpulkan
- Mempresentasikan
3. Anggota harus melengkapi bahan diskusi, tahu tugas masing-masing, aktif, bersikap kritis, menghargai pendapat orang lain, menguasai materi, bekerjasama dengan baik, memakai prinsip 7 budi utama
4. Fasilitator : bertugas membimbing, mengawasi, mengarahkan, serta memberikan materi yang akan didiskusikan
5. Cara menulis laporan :
* DK1 dan DK2 : singkat, padat, jelas dan benar serta sistematis dengan cara ditulis dalam log book
* Pleno : menarik, mudah dipahami, diketik di PP
6. Cara meringkas : mencatat inti-inti dan dikumpulkan serta ditarik kesimpulannya
7. Fasilitas : nasehat, arahan, dan materi
Arrange explanation into a tentative solution ( buat skema )
Define learning objective ( definisikan beberapa tujuan umum pembelajaran )
Definisi PBL
PBL adalah suatu metode pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa dalam dinamika kelompok kecil yang didasarkan pada prinsip bahwa masalah sebagai titik acuan dalam pembelajaran sehingga setiap anggota grup mendapakan pengetahuan baru.
Cara kerja PBL
1. Inovatif
2. Student center
3. Integrated
4. Pembelajaran aktif (Active learning)
5. Komunikatif
6. Kollaboraif
Manfaat PBL
Mahasiswa : - Dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis
- mendapatkan skill dlam hal menganalisa masalah secara kompleks
- berani bertanggung jawab dalam menyelesaikan masalah
- dapat menginegrasikan pengetahuan dasar keterampilan solusi masalah,keterampilan pembelajaran mandiri yang efekif, dan keterampilan kerjasama
7 Step
adalah suatu prosedur/tahapan dalam kegiatan PBL
adapun langkah-langkahnya yaitu :
1. Clarify unfamiliar term
2. Define the problem
3. Brainsrom possible hypotesis or explanation
4. Arrange explanation into a tentative suluion
5. Define learning objective
6. Gather informaion and private study
7. Share the result of information gathering and private study
Tugas masing-masing peserta
*Fasilitator : memberikan materi dan permasalahan yang akan dibahas dalam sebuah diskusi serta mengarahkan permasalahan agar tidak melenceng
*Ketua : bertugas memimpin diskusi, ikut aktif dalam memecahkan permasalahan, mengatur anggota dan jalannya diskusi serta mempresentasikan hasil diskusi
*Sekretaris : mencatat hal-hal penting dan membuat laporan diskusi unuk dipresentasikan
*Anggota : Berpartisipasi aktif dalam diskusi
